Ranell Mueller, PhD, 总是要求我的学生批判性地思考所涵盖的主题，并通过小组讨论分享他们的想法，其他人可以分享他们的输入和挑战其他学生的思维. 在课堂上分享想法鼓励学生质疑他们正在学习的东西. 穆勒平易近人，对学生很友好, 不把自己和他们区分为“教授”和“学生”.“作为一名在线教师, 她喜欢要求每个学生的个人视频来展示他们的面孔, 个人信息和语音连接时，通过电子邮件交谈. 穆勒通过让学生讨论和讨论有趣的话题来吸引学生, 对他们来说，将其应用于现实生活场景很有趣，而且具有智力挑战性.
穆勒曾在韩国、牙买加等地执教, 教授高级研究生课程和本科课程.
Mueller's research interests include student mental health and coping mechanisms utilized to reduce stress; human-animal relationships; suicide among vulnerable populations. 在她的空闲时间，她喜欢阅读，旅游，动物，针线活，钩针，茶和运动.
发表作品
Wampler, R. (2008). 在悲伤面前. Book Review. 华盛顿婚姻和家庭治疗协会通讯. Spring, 2008.
Wampler, R. (2008). 在悲伤面前. Book review. 缅因州婚姻和家庭治疗协会通讯. Summer, 2008.
Wampler, R. (2008). 错误是犯了，但不是我. Book Review. 华盛顿婚姻和家庭治疗协会通讯. Fall, 2008.
Mueller, R. L. & Hunter, E. G. (2019). 老龄化与养宠物的交集:健康与社会支持的影响. IAHAIO
Mueller, R.L. & Rowles, G. D. (2019). 超越依恋:老人和他们的狗. (向社会和动物屈服).